Hörst du?!

Thema Wissen & Erfolg: ”Nachhaltigkeit”

Schlagwort oder doch mehr?

Weil in den Seminaren, Trainings und Workshops; auch wenn bloß Seiten- oder Pausenthema nicht mehr wegzudenken und auch in der Planung, Vorbereitung und Umsetzung von Bildungsangeboten wichtig ist, ein kurzes Gedankenspiel dazu. Auf den ersten Blick scheint Nachhaltigkeit ein einfacher Begriff zu sein, der erst bei genauerer Betrachtung zeigt, was sich alles dahinter ... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Pädagogik, Lehren & Lernen: ”Draußen pädagogisch arbeiten”

Einfach so oder was braucht es?

Die Natur wird, – was das Arbeiten in und mit ihr anbelangt - weithin stark verklärt und mythenüberlagert dargestellt, und bei der genauen Durchsicht dieser Darstellungen kann es einem schon ein Schmunzeln, Lächeln oder Lachen ins Gesicht zaubern oder aber auch – wenn man das Ganze als Pädagogin bzw. Pädagoge liest; ob der Eigentümlich-, Kauzig- und Verwunderlichkeiten in tiefe ... mehr dazu im Beitrag.

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Thema WIssen & Psychologie: ”Selbstwertgefühl und Selbstbewusstsein”

Beides ist wichtig und daran arbeiten lohnt sich!

Dieses Thema ist nicht nur für das Leben insgesamt, sondern im Besonderen auch für das Lernen relevant. Konkret, Menschen mit einem guten Selbstbewusstsein stellen sich leichter den An- und Herausforderungen, die mit Lernen verbunden sind, wie das solche mit einem weniger gut ausgeprägtem tun ... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Psychologie & Wissen: ”Seele”

Was ist das?!

Eine Begrifflichkeit, um die sich im Alltagsdenken sowie religiösen und spirituellen Kreisen allerlei Vorstellungen und Mythen ranken und der für nicht so Denkende oft sonderbar genutzt und verwendet wird im Sinne von „innere, immaterielle, immer schon da gewesene und unsterbliche Essenz des Menschen“, die über deren Tod hinaus Bestand hat und wirkt. Und so wird... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Wissen & Erfolg: ”Gefällt mir!”

Worum geht es wirklich?!

Das gibt es wahrscheinlich so lange wie den Menschen selbst, aber eine ganz eigene Entwicklung hat die Sache „Gefällt mir“, „Gefällt mir nicht“; also Daumen hoch und Daumen runter mit den sog. Sozialen Medien (ab um 2000) genommen und von dort weg hat sich das wie ein Virus in alle möglichen Lebensbereiche eingeschlichen und ausgebreitet. Die wenigsten wissen, dass ... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Lehren & Wissen: ”Kunst und Bildung”

Ist Kunst, Bildung und vice versa?

Vorweg, damit kein Missverständnis entsteht, es ist nicht die Kunstvermittlung gemeint. Kunst und Bildung sind zwei Bereiche, die bei oberflächlicher Betrachtung scheinbar wenig miteinander zu tun haben und dennoch; wenn man genauer hinschaut, mehr Parallelen aufweisen als bei einem ersten Blick deutlich ist. Künstlerischer Ausdruck sowie Kunst und Kunstverständnis sind ein dem Menschen wesenhaft innewohnendes Potenzial... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Entwicklung & Erfolg: ”Perfektion & Perfektionismus”

Nicht alles ist, wie es scheint!

Eine Begrifflichkeit und ein Umstand, dem wir in der Lehre bzw. Vermittlungs- und Bildungsarbeit (und nicht nur dort) regelmäßig begegnen und dahinter verbergen sich einerseits Menschen, die großen Spaß daran haben, solche, die ihn meiden wie der "Teufel das Weihwasser" und wieder andere, die ihn praktizieren, aber darunter leiden und deren Leben... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Pädagogik, Lehren & Lernen ”Berufsbild Erwachsenenbildung”

Darum geht es!

Die Vielfalt der Aus-, Fort- und Weiterbildungslandschaft in Österreich spiegelt sich auch in einem dementsprechend breit gefächerten Spektrum an erwachsenenbildenden Tätigkeiten wider. Diese reichen von reiner Lehrtätigkeit über Organisations- und Managementaufgaben bis hin zu Projektarbeiten, Netzwerkkoordinationen wie auch der Planung von ganzen Lehr- und Lernprogrammen. Die Erwachsenenbildung umfasst (so definiert die wba-Österreich) „ …alle Formen des formalen, nicht-formalen wie ergebnisorientierten informellen Lernens durch ... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Psychologie & Leben: ”Feindseligkeit”

Lass mich doch in Ruhe!

Ich bin mir sicher, dass alle von uns jemanden kennen, – privat wie im beruflichen Bereich - der bzw. die ein unmögliches Verhalten an den Tag legt und jede Umgehens Situation anstrengend, bis – so denkt man in der Situation - unmöglich macht. Wie kann das sein und wie kommt es dazu? In der Regel immer dann, wenn sich eine Person ungerecht behandelt fühlt, geärgert oder gekränkt wurde ... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Pädagogik, Lehren & Lernen: ”Begegnungen”

Das Gegenüber entdecken!

Weil wir in den vergangenen Wochen öfter über dieses Thema gestolpert sind und es in der pädagogischen Arbeit eine wichtige sozial-emotionale Kompetenz ist. Vermittlungs- und Bildungsarbeit ist nie bloß nur ein Zusammentreffen von Menschen, die gemeinsam an einem Thema oder Inhalt arbeiten, sondern immer auch Begegnung. Und das, was alltäglich... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Pädagogik & Wissen: ”Bildung”

Worauf müssen wir achten?!

In der Aus-, Fort- und Weiterbildung von Menschen, die mit Menschen arbeiten; und dazu zählen nicht nur Bildungsarbeitende, ist es wichtig; um nicht zu sagen, wird es zunehmend wichtiger, sich das, was Bildung ist, wieder öfter in den Kopf zu nehmen und gemeinsam zu überlegen, was genau das ist bzw. sein soll. Bildung ist; so schreibt die Organisation der Vereinten Nationen für Erziehung, Wissenschaft und Kultur (die UNESCO), nicht nur ein Menschenrecht... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Pädagogik & Psychologie: ”Gute Kommunikation”

Wie bitte?!

Wir tun es täglich und dennoch ist es schwer bis hin zu unmöglich, das, was man an Ideen, Wünschen, Vorstellungen oder Wissen in sich hat, einem Gegenüber zu vermitteln! Wo liegen die Probleme? Warum ist das so? Grundsätzlich sind alle Kommunikationsprobleme darin begründet, dass jeder Mensch aus dem eigenen Kontext heraus höchst subjektiv getönt und gefärbt sendet, hört und versteht und dazu mischen sind eine Reihe weiterer ... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Leben & Wissen: ”Wunder”

Ist es nicht wunderbar?!

In diesen Tagen und im Besonderen auch den letzten vergangenen zwei Jahren, aber nicht nur dort - wieder häufiger im Gespräch, der Begriff Wunder. Wenn von einem Wunder die Rede ist, dann ist etwas Besonderes geschehen (Besonders ist es deshalb, weil noch nicht gekannt oder erlebt) und Frau, Mann oder divers kann sich nicht erklären, wie es dazu gekommen ist. Dann, das ist die Folge, wundert man sich bzw. ist erstaunt aus dem Häuschen ... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Pädagogik & Lernen: ”Ach herrjemine!”

Und? Wie geht es weiter?

In der Vermittlungs- und Bildungsarbeit fällt auf, dass – im Besonderen bei längerdauernden bzw. thematisch komplexeren Bildungsangeboten – ab einem gewissen Punkt aufseiten der Lernenden sich regelmäßig wiederholende Verhaltensweisen einstellen. Heißt konkret, es gibt, wenn wir uns Neues aneignen und lernen so einem Punkt – bei nahezu allen Menschen - an dem uns als Lernende ein Gefühl beschleicht und durchströmt, dass alles andere ... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Wissen & Leben: ”Werte”

Was für ein Geraunze um dieses Thema!

In diesen Tagen – und schon seit längerer Zeit; wenn man es genau nimmt und in der Geschichte zurückblickt, eigentlich immer schon, – wird oft die Begrifflichkeit Werteverfall verwendet, und zwar in dem Sinne, dass wehklagend festgestellt wird, dass zunehmend mehr gute alte Werte wegfallen und nicht mehr vorhanden sind. Was dabei leicht und vor allem ... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Lehren & Lernen: ”Schlussfolgern”

So schwer ist es nicht!

Es ist - und das nicht nur in der Vermittlungs- und Bildungsarbeit - nicht immer einfach, Menschen zu verstehen und nachzuvollziehen, wie sie zu bestimmten Annahmen, Aussagen oder Glaubensbeständen kommen, aber einfach wird es, wenn man das Schlussfolgern und die damit verbundenen Regeln kennt. Der Begriff (also Schlussfolgern) steht für... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Wissen & Leben: ”Ich und das andere Geschlecht”

Es geht um in meinen Kopf!

Ein Themenbereich, der seit Längerem durch die Seminar- und Schulungsräume (und nicht nur dort) geistert und mitunter recht kontroverse, hitzige bis hin zu hoch emotionalen Situationen erzeugt. Worum geht es? Ich bin? Ja, was eigentlich? Und das ist; also diese Frage, immer eine Sache der Betrachtung und es wird, wenn Frau Mann und divers (so viel vorweg) sich selbst... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Wissen & Erfolg: ”Ertragsquellen und Erträge erwirtschaften”

Ware gegen Cash, oder wie?

Wenn man unter Menschen ist, kommt es regelmäßig vor, dass man (gewollt oder ungewollt) Zuhörende oder Zuhörender solcher oder ähnlicher Dialoge wird. Servus, Bastian und du? Marlene! Was machst du? Ich bin selbstständig. Aha, und was genau machst du in deiner Selbstständigkeit? Ich bin in der Seminarbranche und mache dort Seminare. Und was machst ... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Wissen, Erfolg & Psychologie: ”Entscheidungsfindung”

Je klarer und bewusster, umso besser!

Egal ob privat oder beruflich, Leben heißt Entscheidungen zu treffen: für oder gegen etwas oder zumindest dafür, sich nicht zu entscheiden. Unter den zahlreichen psychischen Funktionen des Menschen kommt der des Entscheidens eine zentrale Bedeutung zu: So besteht der tägliche Handlungsvollzug aus einer ununterbrochenen Folge von ... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Lehren & Lernen: ”Programmentwicklung”

Da ist schon ordentlich etwas zu tun!

Immer wieder beschleicht mich (und, ich weiß, es geht nicht nur mir so) ein höchst unangenehmes Erstaunen und Befremden, wenn ich mit „Fachleuten“ über Programmentwicklung spreche. Das Erstaunen bezieht sich vor allem darauf, wie wenig fachlich inhaltlich gearbeitet wird und wie sehr die Planenden ... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Wissen und Leben: ”Aktivismus und Aktionismus”

Geht das? Was soll man davon halten?

Hört man in diesen Tagen das Wörtchen Aktivismus, zucken viele Leute zusammen, echauffieren sich und vergessen dabei, dass es (das Wörtchen Aktivismus) in der Geschichte der Menschen eine nicht unbedeutsame Rolle gespielt hat. Denken wir an Themen wie Frieden und Freiheit, Menschen- und Bürgerrechte, Gewerkschaft, Pazifismus, Gleichstellung der Geschlechter ... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Erfolg & Entwicklung: ”Vision”

Wohin geht die Reise?

Auf allen Webseiten findet man sie, es wird privat und beruflich regelmäßig darüber gesprochen, betont, wie wichtig sie sind und darauf hingewiesen, dass es ohne sie nicht geht. Die Rede ist von Visionen; nein, damit sind nicht übernatürliche Erscheinungen oder ... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Gesundheit & Entwicklung: ”Bewusst Gesund”

Wer möchte es nicht sein?!

Gesundheit ist ein Thema, das alle Menschen (durchaus auch lebenssituations-, Kontext- und altersabhängig) beschäftigt und bewegt. Und daher ist es verwunderlich, dass es dazu im Internet eher wenige Kluge jedoch unfassbar viele - ich nenne das jetzt flapsig - „Müll-Beiträge“ gibt. Für unsere Bildungs-, Vermittlungs- und Entwicklungsarbeit haben wir schon vor über 15 Jahren – die klugen Beiträge destillierend und immer wieder an den aktuellen Stand der Forschung anpassend – ein praxistaugliches kleines Konzept in vier Schritten entwickelt. In aller Kürze: Schritt eins: ... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Pädagogik, Lehren und Lernen: ”Kompetenzorientiertes Lehren & Lernen”

Gut, wenn man weiß, was es ist und wie man dorthin kommt!

Was ist Kompetenz? Die Diskussion um diesen Begriff ist keineswegs neu, sondern hat im pädagogischen Bereich eine lange Tradition, wenngleich es eine deutliche Akzentverschiebung gegeben hat: konkret, Fertigkeiten und Kompetenzen müssen nicht nur vorliegen, sondern durch Handeln unter Beweis gestellt werden können, also die Performanz. D. h., Kompetenz ist (so liest man es häufig) „Handelnder Umgang mit Wissen und Werten“. Wir gehen hier einen Schritt weiter und stellen fest ... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Psychologie & Erfolg: ”Ausreden”

Wenn da nicht dies oder das wäre!

Eigentlich, so sagen viele, müsste Frau, Mann oder Divers gesünder leben, mehr Sport betreiben, sich um Fortbildung kümmern oder mehr in Freizeit, Hobbys und Entspannung investieren und vieles andere mehr, aber, so heißt es schon im nächsten Satz: Wenn da nicht der liebe oder böse Zeitmangel wäre. Und dann hört man, dass das Leben eine endlose Aneinanderreihung von Terminen und Aufgaben ist, die erledigt und bewältigt werden müssen und dazu braucht es eben genau diese Person und wenn es die nicht gäbe (das ist die implizite Information), die das dann auch ... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Erfolg & Wissen: ”Selbstmarketing”

Ohne Aufmerksamkeit erzeugen geht es schlecht!

Ein altes Problem in der Bildungsbranche ist, man kann sehr viel, ist gut ausgebildet, hat Erfahrung, Praxis und gute Expertise und trotzdem funktioniert das Business nicht. Wie auch, wenn die richtigen Leute nicht wissen, dass es mich gibt und ich für sie ein passender Ansprechpartner: in für ihr Anliegen bin. Was braucht es – heute mehr denn je – Selbstmarketing.... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Lernen, Wissen & Leben: ”Positive Energie”

Was ist das und was meint das eigentlich?!

Kaum ein Tag vergeht, an dem man nicht hört oder liest, dass es wichtig sei, auf die „positive Energie“ zu achten und was es da nicht für bunte, schräge, schrullige und mitunter auch eigentümliche Vorschläge gibt, wie Frau, Mann und Divers das tun kann. Ein Grund sich dazu Gedanken zu machen und die Sache in einen Hörbeitrag zu packen.  Also: Die Wortkombination „psychische Energie“ (empirisch nicht nachweisbar) ... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Psychologie & Leben: ”Tief- und Rückschläge sowie Niederlagen”

Muss man sich tatsächlich dem Schicksal ergeben?

Fest steht, dass immer dann, wenn Frau, Mann und Divers Tief- und Rückschläge hat oder eine Niederlage erleidet, primär das Selbstwertgefühl mit voller Wucht getroffen ist (dabei macht sich auf unangenehmste Weise Zweifel und Ärgern sowie Hilflosigkeit breit und dazu mischt sich eine gute Portion Trauer) und dementsprechend sind das Erleben und die darauf aufbauenden Reaktionen respektive das Verhalten - sofern das überhaupt möglich ist - gestaltet. Und jede und jeder, der bzw. die in sich hineinspürt, respektive ein wenig Mitgefühl besitzt... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Lehren & Lernen: ”Interesse”

Das interessiert mich jetzt doch!

Das ist eine Begrifflichkeit, die im Lehr- und Lernkontext häufig auftaucht, mit der viel herumgespielt wird, dazu eine ganze Reihe von Mythen bestehen und auch viele Versprechungen verbunden sind und zu der man auf Nachfrage dann doch recht wenig Informationen erhält, was das eigentlich ist, worum es geht und was es kann. Kein Mensch; so viel kann festgestellt werden, ohne Interessensbereiche und -inhalte, egal ob für sich selbst, das andere Geschlecht, die Musik, Kunst, Architektur, Literatur, Politik, Handel, Erziehung, Gesundheit und Medizin, ... mehr dazu im Beitrag.

 

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Thema Pädagogik & Wissen: ”Anschlussfähigkeit”

Gelingt mir das?

Ein Thema, das in der Pädagogik; und nicht nur dort immer wieder gefragt ist, ist das der „Anschlussfähigkeit“; im personalen, emotionalen wie auch sozialen Bereich. Meint, anschließen können an das außerhalb der eigenen Person bzw. Gruppe, das Fremde, andere Unbekannte nicht gewünscht und gewollte wie auch an die von eignen abweichenden anderen Verstehens- und Auffassungsweisen, Denk-, Verhaltens- und „Umgehensarten“... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Psychologie & Erfolg: ”Disziplin”

Eine gute und eine schlechte Nachricht dazu!

Das Wörtchen löst regelmäßig Unbehagen, Unwohlseins Gefühle und Widerstände aus, da es häufig mit Zwang, Fremdbestimmung und Drill assoziiert wird. Nicht unschuldig an diesem Umstand ist der Wortstamm; kommt es doch aus dem Lateinischen und steht für „Unterweisung, Zucht und Ordnung“ und so wird es dann auch von den Unwissenden verlangt und gebraucht. Jetzt muss man aber wissen, dass Unterweisung, Hinweise, Anleitungen und Erläuterungen bekommen meint, ... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Pädagogik & Lehren: ”Interkulturelle Bildungsarbeit”

Genau hinhören lohnt sich!

Genauso wie in der Pädagogik findet auch im Feld der Jugend- und Erwachsenen Aus-, Fort- und Weiterbildung die Bezeichnung "Interkulturelle Bildung" ihren Niederschlag. Damit werden nicht nur Bildungsprozesse im Migrationskontext erfasst, sondern in gleichem Maße Aus-, Fort- und Weiterbildungsaktivitäten im Rahmen internationaler Kommunikation und Kooperationen. Die sogenannten "interkulturelle Kompetenzen", wie die angestrebten Lernergebnisse benannt sind, werden – neben der Sensibilisierung für globale bzw. entwicklungspolitische Themen wie z. B. Armut,... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Wissen und Leben: ”Der Welt ein Bild geben”

Ich und meine Welt!

Keine Ahnung, wie es euch geht, aber für uns ist in der Begegnung mit anderen vor allem interessant, genau hinzuhören, was sich an Vorstellungen, Ideen, Konzepten oder Haltungen hinter dem, dass zum Ausdruck gebracht wird, verbirgt; kurz, welches Weltbild diesen jeweils speziellen Menschen trägt. Dieser jeweils spezifischen Sichtweise der Welt, – wenn man darüber nachdenkt, – liegen grundlegende kognitive Konzepte des Selbst, der sozialen- sowie der Mitwelt und aller Vorgänge... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Pädagogik & Lehren ”Verstehen und Auslegen”

Ja, was heißt denn das?!

Man kann – und das geschieht öfter als einem lieb ist – als halbwegs vernunftbegabter Mensch in Schüttel- und Krampfzustände verfallen, wenn man den Auslegungen und Interpretationen von Theorien, Konzepten, Modellen oder Definitionen mancher Menschen lauscht. Warum? Dazu dieser Hörbeitrag. Schon Aristoteles hat (siehe dazu Hermeneutica oder Lehre vom Urtheil) dargelegt, dass Zeichen, dieSprache, wie auch Nonverbales... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Psychologie: ”Emotionen und Gefühle”

Nahe beieinander und doch etwas anderes!

In Gesprächen zu und rund um dieses Thema erkennt man rasch, dass die Begriffe Emotion und Gefühl gleichgesetzt, – synonym – gedacht und verwendet werden und auf der anderen Seite gibt es eine ganze Reihe von schwer auszuhaltenden Mythen und magisch-animistischen Vorstellungen dazu, was es damit auf sich hat. Fakt ist; und das kennt jede und jeder von uns, dass der Mensch im Alltag von Gefühlen und Emotionen bestimmt und manchmal sogar von ihnen getrieben wird. Was man wissen muss, ist, dass Gefühle und Emotionen zwar sehr nahe... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Pädagogik: ”Mein Menschenbild”

Immer diese Bilder im Kopf!

Jede und jeder versucht regelmäßig; um zu verstehen, das Sein und Verhalten anderer Menschen zu erklären, mehr oder weniger vorherzusagen und in der Folge damit umgehen und auch beeinflussen zu können. D. h., der Mensch entwickelt (bewusst und oft mehr unbewusst) im Laufe des Lebens ein inneres Bild von Mitmenschen und das ist per Definition eine alltagspsychologische Vorstellung... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Wissen und Leben: ”Kritik geben”

Angenehm ist es nicht und nie!

Es ist nicht einfach und kein angenehmes Gefühl, wenn man mit den eigenen Eigen-, Besonderheiten oder Sonderlichkeiten mit seinen Fehlern, Schwächen und Unzulänglichkeiten konfrontiert wird. So unbestritten Notwendigkeit und Nutzen von Kritik sind, ist sie selten angenehm. Der Hinweis oder das Feedback kann noch so elegant und sensibel formuliert sein: Wer kritisiert wird, ... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Wissen und Leben: ”Aktives Zuhören”

Hören ist nicht gleich hören!

Alle wissen, wie wichtig gute Kommunikation ist und trotzdem funktioniert sie privat wie beruflich eher selten und gut. Was braucht es? Dazu dieser Beitrag. Das aktive Zuhören, einer von Carl Rogers, dem Begründer der Gesprächstherapie, entwickelten Gesprächsmethode ist, wenn man gut miteinander umgehen möchte, eine solide Basis und ist eine wichtige Methode. Sie gehört zu den Kernkompetenzen der ... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Leben & Gesundheit: ”Psychohygiene”

Die Psyche hegen und pflegen.

Das Leben bietet zu allen Zeiten viele Herausforderungen, die es zu bewältigen gilt und dabei ist es nicht leicht, seelisch im Gleichgewicht und ausgeglichen zu bleiben. Der Begriff, der in diesem Zusammenhang schlagend wird, ist „Psychohygiene“. Er wurde erstmals 1901 vom deutschen Psychiater Robert Sommer verwendet und in der Hauptsache aus praktischen Bedürfnissen und Erwägungen ... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Erfolg: ”Selbstorganisation”

Von jetzt auf gleich geht nicht!

Der Großteil der Menschen kommt ob ihrer Sozialisation und Erziehung, aus Systemen, die mehr denn weniger vorgegeben haben, was, wann, wie und warum und weshalb erledigt werden muss. In diesem Bereich liegen in jeder Person mannigfaltigste Erfahrungen vor. Das ist in der Regel auch der Grund, warum sich viele mit ihrer Selbstorganisation schwertun, Ausflüchte suchen, allerlei Argumente heranziehen; die knappe Zeit, schlechtes Timing, fehlende Klarheit... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Leben: ”In Bewegung kommen”

Das eine geht ohne das andere nicht!

Das mit dem Sein, der Entwicklung, Veränderung und dem Erfolg ist so eine Sache. Was es genau; und für jede und jeden einzelnen im Speziellen ist und ausmacht, wird wohl nie jemand – außer die betroffenen Personen selbst – endgültig beantworten können. Was aber mit hoher Wahrscheinlichkeit gesichert ist, und man weiß, – wenn man die seriöse Fachliteratur bspw. der Psychologie studiert – ist, dass es ein ganzes und vor allem individuelles Bündel von Begrifflichkeiten... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Wissen und Leben: ”Höflichkeit”

Vielfach schon vergessen: Wo ist der gute Umgang miteinander hingekommen?!

Es mutet fast sonderbar an, dass man über dieses Thema explizit sprechen muss, sollte es doch eigentlich selbstverständlich sein und dennoch muss man immer öfter, als einem das lieb ist, mit der Lupe danach suchen. Das, was man ganz allgemein mit Höflichkeit bezeichnet, gehört zu den Umgangsformen zwischen Menschen und beschreibt im Großen und Ganzen ein von Respekt, Zuvorkommen- und Offenheit ... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Lernen: ”Ganzheitlich und lernen mit allen Sinnen”

"Alle Sinne" und "Ganzheitlich" schaffen kein Ganzes.

Häufig wird, im Zusammenhang mit Lernen, kritisiert, dass die Lernangebote einseitig kognitiv und wenig die Emotionen nutzend, ausgerichtet seien und eine sinnliche Begegnung mit dem Lerngegenstand wenig bis gar nicht gegeben ist. Das ist auch der Grund, warum man Rufe nach „ganzheitlichem Lernen“, hört, ein Lernen, „mit allen Sinnen“, mit „Kopf Herz und Hand“ und ähnlichen Sprachkonfigurationen. Der Erfolg... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Psychologie: ”Introspektion”

Den Blick auf sich richten.

Unter Introspektion (Selbstbeobachtung) versteht man die bewusste Beobachtung des eigenen Erlebens (z.B. Gedanken, Gefühle) und Verhaltens. Die Selbstbeobachtung ist eine Methode in der Psychologie, um an be-sprech- und bearbeitbare Daten zu kommen. Bei der Methode der Selbstbeobachtung werden in der Situation vorgefundene Gedanken, Gefühle und Verhaltensweisen von den Personen... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Erfolg: ”Was ist Gesundheit?”

Drei Bereiche sind wichtig

Allen klar ist; aus eigenen Erfahrungen, wer nicht krank ist, muss nicht automatisch gesund sein. Ob jemand krank ist, wird durch die Messung von Blutdruck, Zucker und anderem festgestellt, doch viele; nennen wir es „Unpässlichkeiten“, wie z. B. Nervosität, Konzentrationsbeeinträchtigungen, Erschöpfung oder Schlafstörungen entziehen sich solcher Befunde. Und doch sind oftmals solche schleichenden Beschwerden die Vorboten ernsthafter körperlicher wie auch psychischer ... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Psychologie: ”Persönlichkeitsentwicklung”

Worauf muss ein Auge geworfen werden?

Zu diesem Themenbereich gibt es unterschiedliche und mehr oder weniger bunte Vorstellungen und Meinungen, die voneinander abweichen und sich auch enorm unterscheiden. Da gibt es den psychodynamischen Ansatz (denken wir an Sigmund Freud, Alfred Adler, C. G. Jung), andere gehen eher von konstruierten Stufenmodellen der psychosozialen Entwicklung und Identitätsfindung aus (bspw. Erik H. Erikson, James E. Marcia) und wieder andere halten eine lebenslange Entwicklung für wahrscheinlich (Paul Baltes). Das ist mitunter auch der Grund, warum es bis heute... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Lehren: ”ERLÖREPA-Reflexionsmodell”

Damit Lernen nachhaltig wird.

Die Themen Reflexion und Evaluation in und von Aus-, Fort- und Weiterbildungsmaßnahmen gehören zu den wohl wichtigsten und gleichsam - teilnehmendenseitig - unbeliebtesten und damit vonseiten der Lehrenden vernachlässigten Aufgaben. Darum habe ich mir schon vor Jahren Gedanken dazu gemacht, wie ein Modell gebaut sein muss, damit am Ende von Lern-, Veränderungs- und Entwicklungsprozessen greifbare Ergebnisse stehe. Entstanden ist das Modell "ERLÖREPA". Das Akronym steht für „Ergebnis- und lösungsorientierte Reflexion“ in pädagogischer Absicht... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Pädagogik: ”Bildung auf und mit dem Rad”

In die Pedale!

Wer bewusst draußen ist und sich umblickt wird bemerken, so viele Menschen wie noch nie sind heute in der Stadt und in der Natur mit dem Fahrrad unterwegs und die Gruppe der Velionist: innen wird immer größer. Wie schon in den 1860er-Jahren gehört heute das Fahrrad (entwickelt aus dem „hobby- bzw. Dandy Horse“ (Laufrad), dass „Veloziped“ mit Pedalen und Drehkurbeln... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Wissen und Leben: ”Pubertät”

Halleluja!?

Dieses Wörtchen ist bei Eltern, Lehrer:innen und Ausbildenden so etwas wie ein „Schreckgespenst“ und gleichzeitig die Erklärung für alles, was nicht gut läuft. Richtig ist, dass der Übergang vom Kind zum Erwachsenen für alle Betroffenen nicht leicht ist und mit biologischen Reifungsschritten, zwischen dem 9. und 10 bei Mädchen, bzw. dem 12. und 14. Lebensjahr bei Buben... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Entwicklung: ”Selbstbestimmung”

Wie ist das eigentlich?

Diese Begrifflichkeit ist eine stark beanspruchte, die von denen, die sie besonders heftig einfordern und beanspruchen, selten beschrieben und erklärt werden kann. Nicht selten ist der Begriff einfach mit „Ich bestimme; und häufig ausschließlich ich bestimme, was passiert“ konnotiert. Aber wer ein wenig darüber nachdenkt und der Sache auf den Grund geht, wird erkennen, Gemeinschaft, Gesellschaft und andere erweiterte Formen des Miteinanders wären schon eine ziemlich... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Lehren: ”Die Sache Lernziele”

Wohin soll es gehen?!

Geredet wird viel davon und auch, dass es sie geben muss, die Lernziele, den sonst weiß Frau, Mann und Divers nicht, wohin sie am Ende kommen. Die Rede ist von Lernzielen. Sie stehen ganz am Anfang als angestrebtes Ziel und am Ende jedes Lernprozesses als nachprüfbar gegebenes Ergebnis. Gelernt wurde, wenn gut gemacht, nicht was sich halt gerade so ergeben hat, sondern was Frau, Mann und divers als Lehrende sich vorgenommen haben, was gelernt werden soll. Die bis heute... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Entwicklung: ”Zurück zu den Wurzeln”

Wie oder was?!

Ein Zwischendurch-Gespräch hat diesen Beitrag angestoßen, in dem wieder einmal das kurze Sätzchen „Zurück zu den Wurzeln“ als Argument für „das braucht es damit sich etwas ändert!“ gefallen ist. Die genaue Herkunft und Quelle dieser Aussage lässt sich nicht klären, aber wo das in "Sprüchen" und „Zitaten“ verwendet wird, meint dieser Sager offensichtlich zurück zu einem (was auch immer das ist) Ausgangspunkt, den Anfang... mehr dazu im Beitrag.

 

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Thema Erfolg: „Ich, mein Angebot und die Leute“

Reden Sie mit mir!

Regelmäßig treibt es mir ein Lächeln ins Gesicht, wenn Lernende berichten, dass die Werbung rund um ihre Angebote nicht funktioniert. Sie erzählen, dass sie alles brav gemacht und erledigt haben; also Info auf der Webseite, einen Beitrag in den Sozialen Medien, vielleicht sogar eine bezahlte Werbung da und dort und trotzdem, so erzählen sie aufgeregt, passiert nichts und wenn... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Lernen ”Mein Mindset”

Auf eine gute Mischung kommt es an!

Die raschen Neuerungen, Änderungen und damit verbundenen Anforderungen in der zunehmend komplexen Welt erzeugen einen Anpassungs- und Veränderungsdruck wie nie zuvor. In diesem Zusammenhang wird häufig der Begriff „Mindset“ verwendet. Was hat es damit auf sich? ...mehr dazu im Beitrag.

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Thema Psychologie: ”Durchhalten”

Wissen hilft!

Die Begrifflichkeiten Ausdauer, Durchhaltevermögen und ein gutes Maß an Beharrlichkeit sind Begriffe, die in den Bereich der Tugenden fallen, die im Alltag; privat und beruflich in unterschiedlichsten Situationen eine große Hilfe sind. Konkret versteht man unter Ausdauer die im Charakter begründeten Fertigkeiten und Kompetenzen einer Person ein oder mehrere Ziele... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Wissen: ”Gewohnheiten und diese ändern!

Keine einfache Sache!

Wenn man darüber nachdenkt, dann merkt man, dass Gewohnheiten in ganz vielen Fällen unheimlich praktisch und vorteilhaft sind, weil das, was Gewohnheit ist, automatisch und ohne große kognitive Anstrengung abläuft. Heißt, dass Gewohnheiten das Leben erleichtern oder umgekehrt, ohne Gewohnheiten und Routinen wäre das Leben wahnsinnig aufwendig und anstrengend... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Pädagogik: ”Lernen und Verstehen”

In der Planung darauf achten!

Das mit dem Lernen und Verstehen ist so eine Sache! Wissen anhäufen ist einfach, dagegen ist Verstehen echte Arbeit. Zwar kann Frau, Mann und divers durchaus etwas wissen und auch belastbare und wahre Überzeugungen dazu haben, ohne genau zu wissen und verstanden zu haben, warum es oder das so ist. Von Nachteil ist es aber in keinem Fall, wenn man tatsächlich weiß und verstanden hat, warum etwas so ist wie es ist. Das nennt man dann verstehen und das bedeutet,... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Psychologie: ”Achtsamkeit”

Warum viele damit Stress haben und unglücklich sind.

Wer acht- und aufmerksam ist, bemerkt und erkennt, dass die Achtsamkeitswelle am Ab- und Ausklingen ist und sich das einstellt, was vielen „Trends“ gemeinsam ist. Zuerst ein Hype, dann eine Ausbreitung und immer mehr sind plötzlich Achtsamkeitsexpert: und innen und schließlich löst sich nach gar nicht so langer Dauer ... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Wissen: ”Kommunikation”

4 Aspekte und 3 Gedanken später.

Das mit dem Austausch von Informationen zwischen Menschen ist immer schon ein Problem gewesen und wird es mit großer Sicherheit immer auch sein. Aber das trifft nur zu, wenn Frau, Mann und Divers sich nicht vertiefend mit dem Thema beschäftigt und auseinandersetzt. Beispiel: Wer ist schon einmal nicht in der Lage gewesen und kennt das? Da hat man etwas; durchaus mit... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Pädagogik: ”Wer macht was?”

Wie ist das mit den Zuständigkeiten?!

Eine immer wieder geführte Diskussion; speziell im Outdoorbereich, ist „Wer macht was?“ bzw. „Sind Trainer: innen nicht auch automatisch Pädagog: innen und Guides nicht Coachess und vice versa und die nicht auch Trainer: innen und nicht gleichzeitig Pädagog: innen, und wie ist das eigentlich mit Erwachsenenbildenden?“ Für Laien; und nicht nur diese... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Pädagogik: ”Lernerfolgskotrolle und Prüfung”

Echt!? Muss das wirklich sein?!

Ein wenig Geliebtes und schon gar nicht „Hurra-Schreie“ erzeugendes Thema – für; so zeigt es die Praxis, beide am Lernen beteiligten Seiten – ist das der Überprüfung dessen, was vermittelt und gelernt wurde. Warum, weil bei einem Großteil (in allen Altersgruppen) immer noch starke Assoziationen in Richtung Schule bestehen und das erzeugt Stress... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Erfolg: ”USP”

Da war doch noch etwas?

Das Akronym USP (also „UniqueSelling Proposition“ Alleinstellungsmerkmal bzw. Merkmale) ist vielen bekannt und viele arbeiten damit im Zusammenhang an ihren Produkten oder Dienstleistungen und plagen sich recht, was das, was sie anbieten, so einzigartig macht in bestmöglich... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Wissen: ”Die lieben Superlative”

Aufgepasst!

Irgendwie scheint es sich noch nicht herumgesprochen zu haben, dass die Bewerbung der eigenen Produkte bzw. Dienstleistung gegenüber anderen Produkten und Dienstleistungen von Mitbewerbenden mittels Superlative bzw. wie das im Rechtsjargon heißt „Vergleichender Werbung“ reglementiert ist. Da heißt es „Das Beste, Schnellste, Größte, hochwertig ist die Sache, einfach, effektiv... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Erfolg: ”Meine Ziele”

Ein schöner Blumenstrauß macht Freude!

Wer in die Selbstständigkeit geht oder schon dort angekommen ist, hat, so könnte man meinen, Ziele. Aber unterhält man sich mit den Leuten, dann erkennt man recht rasch, dass diese zwar gegeben sind, aber irgendwie etwas Vages und mehr Un- als Definiertes an sich haben, oder anders ausgedrückt mehr Sehnsüchte und Wünsche als Ziele... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Wissen: ”Branding und Marketing”

Achtung, das ist nicht dasselbe!

Das eine kennen viele und das andere wird (leider) regelhaft vernachlässigt, heißt, über Marketing wird viel nachgedacht, gesprochen und diskutiert, Branding ist dann auch etwas, um das man sich bei Gelegenheit, wenn überhaupt kümmert. Das ist das eine Problem und dazu kommt, ... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Lehren: ”Die Lernenden”

Wer bitte ist das?!

In jedem Fall hilft es, so hört man, wenn in der Bildungsarbeit Teilnehmende, Gäste oder Kundschaften bzw. Besucher: innen (wie das momentan sehr populär ist) nicht als solche, sondern vorzugsweise als Lernende aufgefasst und verstanden werden und dem auch in der Vermittlungs- und Bildungsarbeit Rechnung getragen wird. Das ist zwar ein guter und richtiger Gedanke... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Pädagogik ”Motivation, was ist das?”

Wissen ist immens wichtig!

In Seminaren, Trainings und Workshops (In- wie Outdoor) ist das Thema Motivation ein fixer Bestandteil und da wird dann fleißig; wenn ich das so flachsig formulieren darf, herumgebastelt, damit die Lernenden (so das Ziel) zu einer besseren Motivation finden. Und da werden dann auch schon einmal (wie Lernende berichten) eine ganze Reihe von fragwürdigen Informationen... mehr dazu im Beitrag.

🎈 Wer möchte, kann sich hier einer kurzen Wissensüberprüfung stellen: 7 Fragen mit 40 erreichbaren Punkten warten!

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Thema Erfolg. ”An die Leute kommen”

So geht es sicher nicht!

Dazu ein launiger und selbstverständlich frei erfundener Beitrag ohne Bezug zur Realität. Also! Regelmäßig im Gespräch mit neuen Ideen und persönlichen Überzeugungen ist das Thema „An die Leute kommen“ und wie diese von sich und seinen Produkten und Dienstleistungen über-zeugt werden können. Was heute in den Allgemeinbildungsbereich fällt, ist, dass man... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Wissen: ”Bildungspartner Österreich”

Darum geht und so ist es!

Was sind und wofür stehen die Bildungspartner: innen Österreich? Das ist eine Frage, die wir in unserer Arbeit immer wieder gestellt bekommen und daher dazu ein knapper Überblicksbeitrag. Ganz allgemein; daher auch der Projektname, verstehen wir uns als Partner: innen (es geht also um auf Dauer angelegte Beziehungen mit gemeinsamen Entwicklungsaufgaben) in Sachen... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Erfolg: ”Durchhalten”

Die Lösung steckt im Wort!

Die Begrifflichkeiten Ausdauer, Durchhaltevermögen und ein gutes Maß an Beharrlichkeit sind Begriffe, die in den Bereich der Tugenden fallen, die im Alltag; privat und beruflich in unterschiedlichsten Situationen eine große Hilfe sind. Konkret versteht man unter Ausdauer die im Charakter begründeten Fertigkeiten und Kompetenzen einer Person ein oder mehrere Ziele... mehr dazu im Beitrag.

🎈 Wer möchte, kann sich hier einer kurzen Wissensüberprüfung stellen: 8 Fragen mit 44 erreichbaren Punkten warten!

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Thema Wissen: ”Die Perspektive wechseln”

Den Blickwinkel ändern.

Eine Begrifflichkeit, die in vielen Bereichen der Gesellschaft wie ein Blatt im Wind herumtaumelt und zu der es dazu vielerlei Beschreibungen, Interpretationen und Anwendungshinweise gibt. Und genauso viel Tipps gibt es dazu, was Frau, Mann und divers tun kann, um das bei sich zu verbessern. Liest sich alles einfach, macht aber in der Umsetzung... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Lehren: ”Das Lernsetting”

Dem Lernen einen passenden Rahmen geben.

Diesen Beitrag angeregt hat ein Gespräch zur Frage „Woran denkt und was berücksichtig ihr, wenn ihr an eure Seminar-, Trainings- oder Workshopplanung herangeht?“. Interessanterweise ist in den Beantwortungen immer wieder der Begriff „Lernsetting“ aufgetaucht. Im Gespräch und der Diskussion wie auch auf Nachfrage hat sich aber gezeigt, dass diese Begrifflichkeit... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Wissen: ”ISO 17024 Zertifizierung”

Was bitte ist das?!

Vorab der Hinweis, bestmögliche Qualität in der Jugend- und Erwachsenenbildung ist für uns eine Grundvoraussetzung und Selbstverständlichkeit in der Bildungsarbeit insgesamt. Eine immer wieder gestellte Frage in der Praxis ist, was ist und brauche ich in der Jugend- und Erwachsenenbildung eine derartige Zertifizierung. Um auf diese Frage eine Antwort geben zu können... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Pädagogik: ”Warum draußen lernen?”

Aha, das also ist der Grund!

Immer wieder wird an uns die Frage herangetragen, warum wir uns entschieden haben, draußen als den bevorzugten Lernort zu nutzen und die Themen, die dort bearbeitet werden, nicht im klassischen Seminar- oder Schulungssetting zu vermitteln. Und gar nicht so selten tauchen in diesem Zusammenhang auch Assoziationen und Verbindungen auf, die mit dem, was Outdoorpädagogik ist... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Erfolg: ”Mein Marketing”

Den Weg zur Kundschaft (er-) finden.

Ein Thema, das in vieler Munde ist und zu dem das Internet förmlich überquillt; und da sind auch richtig gute Seiten und Informationen dabei, und dennoch habe viele ihre liebe Not damit und verharren ist der „Ich werde sicher noch gefunden Stellung; weil ich so außergewöhnlich bin besser gesagt mein Produkt oder meine Dienstleistung so gut ist“ bzw. auf andere schielend... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Pädagogik: ”Vergessen”

Vergessen ist wichtiger Teil des Lernens!

Regelmäßig sind Lehrende damit konfrontiert, dass die Lernenden schon in kurzer Zeit vergessen haben, was im Seminar, Training oder dem Workshop gelernt wurde. Ärgerlich, da man sich doch so viel Mühe gegeben hat, die Inhalte so aufzubereiten, zu präsentieren und zu vermitteln... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Erfolg: ”Akquise”

Tun ist angesagt!

Ein Themenbereich, der nicht unbedingt und in Realität nur in Ausnahmen zu Jubelschreien und Freudensprüngen führt; eben nur dann, wenn erfolgreich. Vielmehr Alltag ist, dass mit diesem Begriff Arbeit, Aufwand und ähnlich wenig Erfreuliches assoziiert wird. Dem Begriff Akquise haftet immer noch... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Entwicklung & Erfolg: ”Die Umstände”

Ist es wirklich so?

Ein heikles und wenig einfaches Thema ist, wenn man mit Menschen darüber spricht, warum sie ihre Ziele nicht erreichen oder sich ihre Ideen, Wünsche und Projekte; aus ihrer Sicht nicht umsetzen lassen bzw. etwas nicht gerade so läuft, wie sie es gerne hätten und dann fällt recht rasch ... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Erfolg: ”Positionierung”

Wohin will ich eigentlich?!

Bei allem und was auch immer das ist, was Frau, Mann und divers als Selbstständige anbietet, stellt sich zentral immer die Frage: „Warum zum Teufel soll die Kundschaft gerade bei mir buchen oder kaufen?“ Das ist eine Frage, bei der nicht nur Neueinsteigende, sondern auch... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Leben ”Die Sache Geschlecht”

Kann es anders sein?

Eines der Themen, das auch im Bildungsbereich, neben anderen immer noch äußerst hitzig, kontrovers und durchaus auch mit vielen Emotionen unterlegt; wenn überhaupt (manche verweigern sich der Auseinandersetzung standhaft gänzlich) diskutiert wird, ist das der Gleichstellung... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Erfolg: ”Eine Klärung und Übersicht”

Gar nicht so einfach die Sache!

Die einen haben ihn, die anderen meinen, es zu sein und wieder andere hecheln ständig dem, dass man Erfolg nennt, hinterher. Das Wörtchen Erfolg ist mit großer Wahrscheinlichkeit deshalb so attraktiv, weil es auf etwas Erreichtes hinweist, womit die Person zufrieden ... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Erfolg: ”Social Media Marketing”

Schauen was ist, lohnt sich!

Was einem dazu nicht alles erzählt und geraten wird. Klar ist, wer heute ein Business betreibt, kommt kaum umhin, sich diesem Bereich zuzuwenden und sich mit ihm auseinanderzusetzen. Und in der Regel geht es ab ins Netz und dann wird recherchiert (so zumindest behauptet, denn Recherche ist mehr als eine Google-Suchanfrage... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Lehren: ”Kompetenzorientierung”

Wie oder was?!

Die Wörtchen Kompetenz, Kompetenzniveau bzw. -orientierung und -raster sind in den vergangenen Jahren immer stärker in den Fokus gerückt. Und immer noch ist es so, dass viele nicht wissen, was es damit auf sich hat. Worum geht es also? Ganz allgemein können Bildungsthemen ... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Lehren: ”Sendungsbewusstsein”

Nein, braucht es nicht!

Wir alle haben; mit großer Wahrscheinlichkeit schon einmal erlebt, wie es ist, wenn in einer Bildungsmaßnahme Situationen entstehen, in denen ein befremdendes Verhalten der Lehrenden erwacht und sichtbar wird bzw. beginnt das Lehr- und Lerngeschehen zu dominieren. Heißt, es geht ... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Pädagogik: ”Feedback”

Da sollte Frau, Mann und Divers genau sein!

Ich gehe davon aus, dass viele Bildungsarbeitende damit in der Praxis Bekanntschaft gemacht haben: Nicht selten zucken Lernende zusammen und werden recht einsilbig, wenn das Stichwort Feedback bzw. Feedbackrunde fällt. Ein Hinweis dafür, dass damit bei den Lernenden ... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Psychologie: ”Kraftorte”

Eine vorsichtige Annäherung!

Immer wieder taucht dieser Begriff im Austausch mit anderen, in den Medien wie auch in der Ausbildungslandschaft auf, und dort begegnet man Menschen, die darauf schwören, sicher sind zu wissen, dass es sie tatsächlich gibt; weil (so berichten sie) selbst erfahren, und sie wissen... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Lehren: ”Das gibt es nicht, ich glaube nicht daran!”

So viel Zeit muss sein!

Da ist Frau, Mann und Divers in einem Vermittlungsgespräch, tauscht sich aus und versucht für das fachliche Thema oder das besprochene Problem ein Konzept zu bieten, einen Ansatz zu präsentieren oder eine Lösung zu zeigen bzw. gemeinsam zu finden und mit der Zeit entdecken... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Wissen: ”Über die Vernunft”

Schade, wenn sie fehlt!

Jede und jeder, der bzw. die mit Bildung beschäftigt ist, stolpert früher oder später über diese Begrifflichkeit. Vorweg: Was Frau, Mann und Divers in diesem Beitrag sich nicht erwarten darf, ist eine trockene Klärung. Vielmehr ist der Beitrag als Erinnerung und Anregung gedacht, sich; hoffentlich wieder einmal auf eine Recherche Reise zu begeben und gedanklich... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Lernen: ”Gedanken zum Lernen!

So geht Vermittlung schlecht!

Da startet Frau, Mann und Divers, hoch motiviert in eine Ausbildung und erkennt in kurzer Zeit, dass der Inhalt wie auch die Menge des Stoffs; respektive das, was er oder sie nicht weiß, aber wissen müsste, (Bandura nennt das den Übergang von der unbewussten zur bewussten Inkompetenz) um in der Sache wissend und kompetent zu sein, immer größer wird und ... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Psychologie: ”Geht das nicht auch anders?!”

Nein, nicht wirklich!

Im Zuge der Ausbildung von Jugend- und Erwachsenenbildenden taucht immer wieder die Frage auf „Kann man das (gemeint ist die Art des Settings bzw. der Vermittlung) nicht auch anders machen, und es wird ergänzt, „Ich habe in Seminaren wahnsinnig positive Erfahrungen gemacht ... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Lehren ”Beratung und Coaching!

Ohne geht gar nicht!

Immer wieder nachgefragt und notwendigerweise in unseren Lehrgängen besprochen, das Thema „Beratung, Coaching und ihr Verhältnis zur Pädagogik“, da es in diesem Bereich vielfach Unsicherheiten und Unklarheiten gibt und auch im Internet unterschiedlichste und divergierende... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Psychologie ”Tränen im Training”

So bitte nicht und auf keinen Fall.

Die Anregung zu diesem Beitrag kam von einem Gespräch, dass ich kürzlich in einer Seminarpause in der Cafeteria eines Seminarhotels unfreiwillig verfolgen durfte und da hieß es von einem der beiden Seminarleitenden des Seminars „Grundlagen der Führungsarbeit“, welches auch ... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Erfolg ”Meine Geschäftsidee”

Soll ich oder nicht?!

Was braucht Frau, Mann und divers, um ein Unternehmen zu gründen respektive in die Selbstständigkeit zu gehen? Klare Sache: Eine Geschäftsidee; und eine Gute muss es sein und damit verbunden ist immer ein Produkt oder eine Dienstleistung, das bzw. die auch jemand haben... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Gesundheit und Leben: ”Wünsche”

Ich wünsche mir...

Nicht nur an Tagen wie Weihnachten oder beim Übertritt in das neue Jahr, bei Geburtstagen oder anderen besonderen Anlässen ist das Thema „Wünsche“ ein Zentrales. Da heißt es signifikant öfter als an anderen Tagen des Jahres, was ist dein sehnlichster Wunsch? Was träumst du... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Erfolg: ”Konflikte austragen”

Worauf schauen?!

Das Leben ist voll von Diskrepanzen, Widersprüchlichkeiten, Gegensätzen, unterschiedlichen Verstehens- und Sichtweisen; und es kann schon auch einmal vorkommen, dass man mit Menschen zusammenkommt, mit denen man nicht so gut (aus welchen Gründen immer) kann, und daraus resultierenden recht leicht; im privaten wie im beruflichen Bereich, Problemen... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Lehren: ”Intervention”

Was ist darunter zu verstehen?!

Wer hat die Situation nicht schon erlebt? Es läuft nicht rund, man kommt nicht vorwärts, irgendetwas passt nicht, die Lernenden sind unruhig und das Vorwärtskommen im Seminar, Training oder Workshop ist eingeschränkt. So kann es nicht weitergehen, es muss etwas geändert werden... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Lernen: ”Schuld”

Ich nicht, nein, du!

Aktuell eine heiße Sache, aber grundsätzlich regelmäßig und immer wieder; auch in Debatten in Bildungsveranstaltungen; bspw., wenn einmal in einer Gruppenarbeit oder einem Projekt etwas nicht so funktioniert hat, wie es hätte sollen, ebenso ein heikles Thema. Ich bin nicht... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Pädagogik ”Ich brauche Tools!”

Ist das tatsächlich so?!

Mit diesem Thema verhält es sich sehr ähnlich wie dem der Frage nach den „Tipps- und Kniffen“; damit Vermittlung gut wird, und irgendwie geistert die Vorstellung durch die Köpfe, dass mit den richtigen Tools alles gut und die Kundschaft ihren Weg findet und im Lernen ... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Pädagogik: ”Geschichten erzählen”

Es braucht einen guten Grund!

Die Methode Storytelling fällt in den Bereich der Verfahren, welche ursprünglich im Marketing und mit der Zeit immer häufiger auch im Bildungsbereich eingesetzt werden, wobei mittels Verwendung „dramaturgischer Strukturen“ Inhalte in einen emotionalen Kontext gesetzt und erzählt werden und davon ausgegangen wird, dass implizite Informationen; welche... mehr dazu im Beitrag.

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Thema Pädagogik: ”Ist das nett!”

Es braucht ein bisserl mehr!

Ein Problem, das immer wieder auftaucht, ist, wenn Outdooraffine draußen in der Natur (es kann auch in Bilddokumentationen in Internet sein) Menschen sehen, die in der Gruppe alle möglichen Aktivitäten absolvieren und da sind sie leicht verleitet zu denken, oh, das ist schön, nett, spannend oder lustig und das werde ich auch anbieten. Frau, Mann und Divers hat in einer Fotostrecke... mehr dazu im Beitrag.

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